Jan Thorhauge Frederiksen
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2024
- Udgivet
Dokumentation og data i pædagogarbejdet
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2024, Pædagogik. gravesen, D. T. (red.). 2 udg. Hans Reitzels ForlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- 2023
- Udgivet
Fra forskning til (uddannelses)praksis: Hvilken forskning bruger pædagogstuderende?
Hvolris, M. & Frederiksen, Jan Thorhauge, 2023, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2023, 3, s. 40-62 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Magt og afmagt i social og specialpædagogik
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2023, Social- og specialpædagogik i pædagoguddannelsen. Vikær Andersen, T. (red.). 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 278-295 18 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- 2021
- Udgivet
Ethically important moments: A pragmatic-dualist research ethics: A pragmatic-dualist research ethics
Frederiksen, Jan Thorhauge & Johansen, M. B., 2021, I: Journal of Academic Ethics. 19, s. 279–289Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Folkeskolens sociale rum af trivsel: Hvordan er oplevelser af og med kroppen med til at skabe forskelle i adgang til trivsel blandt elever i 5., 7. og 9. klasse i den danske folkeskole?
Frederiksen, Jan Thorhauge, larsen, kristian, Justenborg, K. V. & Sager, N., 2021, I: Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 15, 2, s. 15-40Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Hvad betyder klasse, køn og etnicitet for de velfærdsprofessionelle uddannelsers status?
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2021, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2021, 3, 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Køn og ulighed i adgangen til ledelsespositioner for velfærdsprofessionerne
Frederiksen, Jan Thorhauge & Poulsen, Simone Mejding, 2021, I: Tidsskrift for Arbejdsliv. 23, 4, s. 8-26Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mellem brok og tvungen deltagelse – om hvordan de pædagogstuderende kringler sig gennem fjendtlig pædagogik
Frederiksen, Jan Thorhauge & Fenger, N., 2021, God og dårlig pædagoguddannelse. Togsverd, L., Hjermitslev, H. H. & Rasmussen, B. M. (red.). DPP, s. 147-165Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
- Udgivet
- Under udarbejdelse
University was always Plan B
Frederiksen, Jan Thorhauge & Sarauw, L. L., 2021, (Under udarbejdelse) Routledge. 200 s. (Research in Higher Education).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- 2020
- Udgivet
Hvad er professionsforskning?
Frederiksen, Jan Thorhauge & Johansen, M. B., 2020, I: Tidsskrift for professionsstudier. 31, s. 6-21Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
I et spejl, i en gåde: Målinger og metodologisk positivisme i professionsforskning
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2020, I: Tidsskrift for professionsstudier. 16, 30, s. 38-49 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Universitetet som plan B – studietvivl som copingstrategi blandt universitetsstuderende
Frederiksen, Jan Thorhauge & Sarauw, L. L., 2020, I: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 2020, 1, s. 23-34 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
25 års brok: I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer
Frederiksen, Jan Thorhauge & Fenger, N., 2019, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 3, 1, s. 29-43 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Den velfærdsprofessionelle - mellem omsorg, ansvar og kontrol
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2019, Akademisk Forlag. 217 s. (Professionsserien).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Magt og afmagt i social- og specialpædagogik
Frederiksen, Jan Thorhauge, Willads, L., Rasmussen, A. E. & Hansen, L. V., 2019, Social- og specialpædagogik i pædagoguddannelesn. Andersen, T. V. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 258-274 7 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
University Drop-outs and Drop-out Narratives – as a Case of Geometrical Mixed-Method Analysis
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2019.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
Frafald på MEF 2012-12016
Frederiksen, Jan Thorhauge & Billesø, J. A. B., 2018, Kbh.: Department of Media, Cognition and Communication, University of Copenhagen. 99 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Frafald, forudsigelighed og faglig identitet
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Predicting dropouts - a case study
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Transformations of the Danish Field of Welfare Work: Shifting Forms of Dominated Capital
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2018, Bourdieu’s Field Theory and the Social Sciences. Albright, J., Hartman, D. & Widin, J. (red.). Palgrave Macmillan, s. 81-97 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
Det pædagogiske på Facebook: kritik, anvendelse og affekt
Frederiksen, Jan Thorhauge, feb. 2017, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 1, 1, s. 101-116 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Myndiggørelse of kontrol - magt eller mulighed
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (red.). 3 udg. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 603-637 35 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 2).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 32104217
Flest downloads
-
1737
downloads
Frafald på MEF 2012-12016
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
207
downloads
25 års brok: I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
51
downloads
Hvad betyder klasse, køn og etnicitet for de velfærdsprofessionelle uddannelsers status?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet