Conceptual Problems in Infantile Autism Research: Why Cognitive Science Needs Phenomenology

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

autisme, kognitionsforskning
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Consciousness Studies
Udgave nummer10/9
Sider (fra-til)53-71
ISSN1355-8250
StatusUdgivet - 2003

ID: 112272