Magda Pischetola

Magda Pischetola

Tenure Track Adjunkt

ORCID: 0000-0001-6697-2118

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 17Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021

  2. Care and Relational Practices for Alternative Future Imaginaries in Brazilian Public Education

    Albuquerque, P. & Pischetola, Magda, 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  3. Cultura digital, capital cultural e capital tecnológico: Uma análise das práticas pedagógicas no Ensino Superior

    Damm Tonetto Riedner, D. & Pischetola, Magda, 2021, I: EccoS Revista Científica. 57, 1, s. 1-20 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Exploring Enactivism as a Networked Learning Paradigm for the Use of Digital Learning Platforms

    Pischetola, Magda & Dirckinck-Holmfeld, L., 2021, Conceptualizing and Innovating Education and Work with Networked Learning. Dohn, N. B., Hansen, J. J., Hansen, S. B., Ryberg, T. & de Laat, M. (red.). Germany: Springer VS, (Research in Networked Learning).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Inovação das práticas pedagógicas com uso de tecnologias digitais no Ensino Superior: Um estudo no âmbito da formação inicial de professores

    Riedner, D. D. T. & Pischetola, Magda, 2021, I: ETD - Educação Temática Digital. 23, 1, s. 64-81 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Is technology enhancing education?: Analyzing discourse and practices of Brazilian teachers through a sociomaterial perspective

    Pischetola, Magda, 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Formidling

  7. Networked Learning in 2021: A Community Definition

    (NLEC), N. L. E. C., Gourlay, L., Rodríguez-Illera, J. L., Barberá, E. & Pischetola, Magda, 2021, I: Postdigital Science and Education. 3, s. 326 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Percepção da autoeficácia computacional docente dos professores da educação básica

    Santos, E. & Pischetola, Magda, 2021, I: Educação em Foco. 24, 44, s. 422 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Re-imagining Digital Technology in Education through Critical and Neo-materialist Insights

    Pischetola, Magda, 2021, I: Digital Education Review. 40, 2, s. 154 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. STS Pedagogies In Higher Education Teacher Development: An Interdisciplinary Proposal From IT, Design And Law

    Pischetola, Magda, 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  11. Sociomaterialidade e digitalização da educação: reformulando a prática e a pesquisa em uma perspectiva pós-humana

    Pischetola, Magda, Miranda, L. & Albuquerque, P., 2021, Deseducando a educação. Editora PUC-Rio, Edicões Loyola og IUPERJ, s. 315-340 26 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 315133342