Institut for Kommunikation

  1. 1981
  2. Udgivet

    Det kommer an på fortolkningen (2)

    Borgnakke, Karen, 1981, I: Unge Pædagoger.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Humor og skønlitteratur

    Secher, C., 1981, Kbh.: [Danmarks Biblioteksskole]. 25 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  4. Udgivet

    Hvad låner lånerne? En stikprøveregistrering af det skønlitterære bogudlån i voksenafdelingen i Herlev Biblitotek 25.1.1981. Med kommentarer.

    Lund, Niels Dichov, 1981, [Danmarks Biblioteksskole]. 26 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  5. Udgivet

    Introduktion til humanetologien: idelogi eller videnskab?, og om grænser for sammenligning, den komparative metode og spørgsmålet om humanetologiens genstand

    Brier, S., 1981, I: Niche. 2, 2, s. 96-151

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. Udgivet

    Kontrafaktiske konditionaler: En rationel rekonstruktion af den nyere diskussionshistorie

    Rasmussen, S. A., 1981, I: Filosofiske Studier. 4, s. 131-172 42 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Nogle tanker omkring læsning af lyrik

    Secher, C., 1981, Kbh.: [Danmarks Biblioteksskole].

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  8. Udgivet

    Pirring og politisering: Per Holm Knudsens Conni og bolighajen

    Borgnakke, Karen, 1981, Børnelæsning Socialismen i 70ernes børne- og ungdomsroman. Kreisberg, O. (red.). Borgens Forlag A-S, s. 104 130 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Samfund og bøger 1870 - 1914

    Larsen, P. S., 1981, [Kbh.]: [Danmarks Biblioteksskole]. 65 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  10. Udgivet

    Samfundsinformation? Modinformation? Offentlig information?

    Johannsen, Carl Gustav, 1981, I: Biblioteksarbejde. 3.årg., 4, s. 66-87 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    The Erlangen School: A Critical notice of their Foundational Programme

    Rasmussen, S. A., 1981, I: Danish Yearbook of Philosophy. 18, s. 23-44 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt