- 2024
- Udgivet
Defining key concepts for mental state attribution
Zahavi, D., Quesque, F., Apperly, I., Baron-Cohen, S., Becchio, C., Bekkering, H., Bernstein, D., Bertoux, M., Bird, G., Bukowski, H., Burgmer, P., Carruthers, P., Catmur, C., Dziobek, I., Epley, N., Michael Erle, T., Frith, C., Frith, U., Galang, C. M., Gallese, V. & 23 flere, , 2024, I: Communications Psychology. 2, s. 1-5 29.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Den tidlige franske fænomenologi: Sartre, Merleau-Ponty og deres læsning af Husserl
Zahavi, Dan, 2024, Alberto Giacometti - Hvad Øjet Ser. Bouvard, E. & Lederballe Pedersen, T. (red.). Statens Museum for Kunst, s. 170-183Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Denormalising the future digital university: A feminist and decolonial perspective
Pischetola, Magda & Dirckinck-Holmfeld, L., 2024, s. 1-4. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Desirable and realistic futures of the university: A mixed-methods study with teachers in Denmark
Pischetola, Magda, Stenalt, M. H., Nøhr, Liv, Hagood, Danielle & Misfeldt, Morten, 2024, I: International Journal of Educational Technology in Higher Education. 21, 29, 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- E-pub ahead of print
Different Media, Different Audiences, Different Harassment? How the Journalist-Audience Relationship Shapes Experiences of Harassment
Menke, Manuel & Seeger, C., 2024, (E-pub ahead of print) I: Digital Journalism.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Digital kultur: En introduktion til digitale medier og samfund
Rasmussen, Casper Hvenegaard (red.) & Andersen, Jack (red.), 2024, (Accepteret/In press) Samfundslitteratur.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- E-pub ahead of print
Discriminatory types and homogenising relevances: A Schutzian perspective on oppression
Hedges, Tris & De Biasio, S., 2024, (E-pub ahead of print) I: Human Studies. 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Dokumentation og data i pædagogarbejdet
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2024, Pædagogik. gravesen, D. T. (red.). 2 udg. Hans Reitzels ForlagPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Accepteret/In press
Domesticating Cybersecurity in Authoritarian Regime
Liu, Jun, 2024, (Accepteret/In press) Defending Democracy. Cambridge University PressPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- E-pub ahead of print
Double bookkeeping in schizophrenia spectrum disorder: an empirical-phenomenological study
Stephensen, H., Urfer-Parnas, A. & Parnas, Josef, 2024, (E-pub ahead of print) I: European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience. 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Flest downloads
-
31139
downloads
Small-world link structures across an academic web space: a library and information science approach
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
Udgivet -
22191
downloads
Realisme, sanselighed og sandhed: Nogle begreber i dantekritikken
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
22176
downloads
Information science and its core concepts: Levels of disagreement
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Udgivet
Seneste publikationer
Parler au nom du peuple: la communication écoutée et surveillée des rois et reines scandinaves
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
“Maybe we should start paying the hours properly”: State violence and ambivalent moments of enforced emancipation of refugee women
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Exploring Reading Aloud Events through embodied learning: Impacts on early literacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt